本站讯 根据《中国卫生年鉴》统计，在2012年全国分科执业医师构成中，儿科执业医师仅占医师执业类别的4.3%。据我国儿科专家介绍，2010年我国进行人口普查，0-14岁的孩子约有2.2亿，但目前全国儿科的注册医师仅有6.2万，也就是说1000个孩子平均下来只有0.26个医生，相比之下，发达国家是1000个孩子有1.46个医生。若以此标准衡量，中国儿科医师的短缺数至少达到20万，已经成为儿童就医难的大问题。目前，各医疗机构为解决儿童看病问题已经加班加点，高峰时每位儿科医师每天接诊几百名儿童患者，长期超负荷运转严重威胁着儿科医生的身体健康，不利于医疗卫生事业的健康发展。
孩子生病，家长心急如焚，但匆匆赶往医院，面对的却是排队数小时的尴尬，医院儿科“患多医少”的窘境如不解决，患儿家长意见很大。加之我国生育政策调整，适龄夫妇开始生育二胎，儿童就医需求进一步加大，如遇季节性呼吸道疾病高发期，各医院儿科人满为患，连抢救危重病患儿的医生都不够。为此建议：
1.立即恢复儿科专业招生。医教协同调整政策，应尽快恢复医科院校本科儿科专业的招生，并建立一系列培养激励机制，在招生、奖助学金政策上给予优惠，加快儿科医生的培养，为医疗机构儿科输送后备医生，推进医疗服务的改善。建议教育部加快制定招生政策，2016年开始在各大医科院校招收儿科专业本科生。
2.改善儿科医生待遇。要从根本上扭转儿科医生短缺的不利局面，需要从提高医务人员的待遇入手，保证儿科医生诊疗收入真正体现劳动价值。建议儿科医生薪酬工资要由政府财政给予财政拨款，以政策导向切实解决儿科医生队伍的稳定发展。
3.给予基层儿科医生优待。应下大力气加强基层儿科建设。目前我国儿科资源分布不均，80%儿科医生在大城市，但我国70%—80%的孩子在城乡，这导致我国儿科服务能力不足。希望政府加大对基层儿科建设的投入，实现儿童常见病在基层治愈的目标，并与基层公共服务并轨。政府应加快制定积极的扶植政策，切实保证到乡镇工作的儿科医生同等的薪酬和津贴，鼓励儿科医生为乡镇儿童服务，逐步实现卫生服务的均等化。
急切盼望政府有关部门推进政策调整，尽快制定激励政策推进儿科专业学科发展和儿科医生后备队伍建设，切实解决儿童就医难的问题，努力推动卫生服务均等化的实现。
（编辑 黄欣）
