一、 存在问题
留学生在发达国家高校一般学习刻苦、成绩优秀，已经成为发达国家科研、科技创新、创业的重要力量。例如，美国很多取得重大影响的科技成果是外国留学生做出的。
随着我国经济的快速发展和国际地位的提升，来华留学人员逐年增加。据有关统计，我国已经成为美国、英国以外第三大留学生输入国。随着来华留学人员数的增加，这些学生所学专业逐步从语言转向理工科，近年来，我国理工科院校留学生数量增加很快，促进了我国理工科教育国际化的发展。但根据我们最近调研和我们自己亲身体会，来华理工科留学生质量目前存在一些问题，很多留学生达不到教学基本要求，学习存在困难。这些问题还同时带来另一问题，即:由于留学生学习成绩不好，导致班级普遍教学质量下降，影响学习风气，使一些不爱学习的本国学生有合理理由更加不爱学习，长期以往将影响我国理工科大学学生培养质量与大学声誉。
二、建议
1. 把好来华理工科留学生质量关。像西方国家那样，严格选拔学生，宁缺毋滥。这一点非常重要。
2. 严格教学要求，不对留学生降低标准。达不到要求的一律不给文凭。
3. 对学习有困难的学生，鼓励其退出学习。
4. 在理工科留学生问题上，我国可学习、借鉴日本和韩国经验。语言在日、韩没有成为问题，在中国汉语也不应该成为学习成绩不好的借口。那些以语言困难来开脱的留学生只能说明其质量不高。
5. 努力全方位提高我国理工科教学质量，提高科研水平和国际学术影响力，以此吸引高水平留学生来华学习。
（编辑 黄欣）
